Für die Schülerinnen und Schüler der Europaschule St. Michael ob Bleiburg wird dieses Schuljahr mehrere Innovationen mit sich bringen. Ihre Eltern stimmten nämlich gemeinsam mit den Lehrerinnen im Schulforum und den Klassenforen geschlossen für die Einführung einer alternativen Form der Leistungsbeurteilung. Ab sofort gibt es für die ersten drei Schulstufen kein herkömmliches Zeugnis mit Schulnoten mehr, stattdessen werden die Leistungen der Kinder in einer detaillierten Lernfortschrittsmappe festgehalten. „Ich bin überwältigt von der großen Zustimmung seitens des Kollegiums und vor allem auch seitens der Eltern. Mit diesem Schulversuch machen wir einen Riesenschritt weg vom defizitorientierten Lernen hin zu einer kompetenzorientierten Haltung aller Beteiligten. Aus der Hirnforschung weiß man schon lange, dass man effektives Lernen nicht durch Notendruck sondern durch die Schaffung eines positiven Lernklimas und durch das Wecken von Neugierde und Begeisterung erreicht“ ist Danilo Katz, Direktor der Europaschule St. Michael, überzeugt. Zur Qualitätsentwicklung an der Schule wird neben anderen Aktivitäten auch der „neue“ Italienischunterricht beitragen, den ab diesem Schuljahr die Italienerin und Mitarbeiterin der Alpen-Adria Universität Klagenfurt, Mag. Silvia Biazzo, übernimmt. „Die Kosten für die Native-Speakerin übernimmt die Marktgemeinde Feistritz ob Bleiburg“, zeigt sich Direktor Katz erfreut über die Tatsache, dass die politisch Verantwortlichen der Gemeinde in die Bildung und somit gezielt in die Zukunft der St. Michaeler Jugend investieren.
Za učenke in učence Evropske šole Šmihel bo novo šolsko leto prineslo s seboj kar nekaj inovacij. Starši so namreč skupno z učiteljskim timom in šolskim forumom soglasno glasovali za uvedbo alternativne oblike ocenjevanja. Odlsej otroci na prvih treh šolskih stopnjah ne bodo več dobili običajnega spričevala z ocenami, temveč bodo njihove učne uspehe zbirali in zabeleževali v posebni mapi. „Navdušen sem nad soglasnim pristankom učiteljskega tima in še posebej staršev. S šolskim poskusom se z velikimi koraki oddaljujemo od pouka, ki se orientira po deficitih in se močno usmerjamo h kompetenčnemu pouku. Iz raziskovanja možganov že dolgo vemo, da efektivnega učenja ne dosežemo s pritiskom ocen, temveč z ustvarjanjem pozitivne klime und zbujanjem radovednosti ter navdušenosti“ je prepričan ravnatelj šole Danilo Katz. K razvijanju kakovosti na šoli bo poleg številnih drugih aktivnosti prispeval tudi „novi“ pouk italijanščine, ki ga bo od tega šolskega leta dalje ponujala sodelavka Univerze Alpe-Jadran v Celovcu, mag. Silvia Biazzo. „Stroške za native speakerico bo prevzela občina Bistrica pri Pliberku“, se ravnatelj veseli daljnovidnosti politikov občine, ki načrtno investirajo v izobrazbo in s tem v bodočnost šmihelske šolske mladine.
